当前位置: 首页 / 分类 / 艺术夏令营

留言信息

学生姓名:

家长电话:

备注:(年龄、性格、活动期望值)

艺术夏令营||教育是一种迷恋他人成长的艺术

放大字体  缩小字体 发布日期:2020-04-26  浏览次数:12380


我们虽然是高级动物,但人在动物面前,有时候会有一种天生而来的自卑感。



小羊羔出生几个小时之后就可以独立行走,人呢?


蜜蜂酿造蜂房的本领让世界上任何一个能工巧匠感到惭愧。


人与其他动物相比,生下来是最为柔弱无力的。

人生下来在整个动物圈中是最柔弱的


人注定要在后天的成长过程中不断强壮自己!而很多动物天生的能力就够它一辈子用的了。



动物为什么没有学校呢?

最重要的有两个原因:


首先,动物不需要那么复杂的教育。本能就可以满足所有后天生存需要,动物成长没有太多可能选择的模式。


其次,动物只有自己的本能和直接经验,很少妈妈的妈妈或者更远的祖先传递下来的类经验。


人为什么会有学校呢?


人的这种“未完成性”对他的成长来说,既是一种压力和动力,也使人的成长空间充满弹性:一个呱呱坠地的孩子,将来会成为什么样的人,充满了未知和多种可能性。


人需要教育活动,帮助自己完成自我。


为了探索孩子成长的最佳可能性并把它变成美丽的现实性,我们创造了教育活动,尤其是传递人类经验的学校教育活动。

人类需要教育帮助自己完成自我


教育就是一种迷恋他人成长的艺术。


马克斯范梅南曾给教育学下了一个充满诗性的定义,教育学就是一种“迷恋他人成长的学问”,以丰满、瑰丽的内涵直抵教育的内在本质。

迷恋,是对于特别美好事物的专注、强烈而深入的爱。当一个孩子特别喜欢某个玩具而沉迷其中,忘乎所以的时候,你看到了他对玩具的迷恋。当妈妈凝视孩子学穿袜子的动作时,你看到了她深切的爱意。


“迷恋”


教育者因迷恋而专注,因专注而深入研究,因研究才能使自己的工作富有成效。他们虽然辛苦却因迷恋的情感投入而对之甘之若饴。


当妈妈教育孩子火是危险的东西时,她看着孩子第一次见到火时兴奋而惊讶的表情时,她会想用什么样的办法才能让孩子知道火是危险的,她会思考别人都用了什么办法,我的孩子有什么性格特征,应该怎么样才能让我的孩子更快、更安全地、更持久地记住火是危险的这个事实。


与妈妈相比,老师是更专业的教育者,他会更加深入地研究孩子的秉性,然后对症下药,因材施教。著名的前苏联教育学家苏霍姆林斯基整整花了10年时间,通过个别谈话、调查了解、家访和召开教师座谈会等形式,对3700多名学生作了观察记录,并根据自己的教学思考形成教育教学资料2000多本。

父母对孩子的迷恋是天生的,但是“做父母”是需要学习和思考的。


老师可能比父母在教育上更为专业,但是研究需要持续付出。


“他人的成长”


他人的成长意味着每个人都会有自己的成长轨迹,成长中总会有喜怒哀乐,有经验也有教训,教育者只能为其成长提供帮助和引导,无法替代。

(1)适当的引导就像打开孩子成长大门的金钥匙。


苏霍姆林斯基的老师安娜萨莫伊洛英娜带学生到森林里,女教师对周围的世界进行解说:看,这颗盛开的椴树在帮助蜜蜂酿蜜;瞧那个蚁穴——过去是苏霍姆林斯基出自恶作剧曾用棍子去捅它,而现在老师说这个蚁穴有回廊和广场,有幼儿园和粮仓……这片对苏霍姆林斯基来说,再熟悉不过的地方现在竟变成了一个童话般的城市。


原来自然是那么美好!原来,认真留意观察就可以发现世界还有那么多美好的东西。


这种引导就打开了孩子想象的大门,开启了孩子认真观察世界的眼睛!


(2)教育者再高明,也无法替孩子承受成长的痛苦。



成长必有痛苦,他人无法替代


一个喜欢钢琴梦想着成为钢琴家的孩子,他总要经历一次又一次反反复复的练习,有时候很枯燥,有时候面对外界的诱惑,他也会想放弃。可是,没有磨人的学习过程怎么会有成长和进步?


孩子第一次离开家庭温暖的港湾,如何独立地适应新的生活,如何与新的朋友建立友情,这些成长的思考以及适应不佳而来的痛苦需要他自己承受,无人替代。


教育者可以伸开双臂给他一个拥抱,宽慰他的情绪,可以促膝长谈,听他诉说,为其指点一二。


但是,终究不能替他承受痛苦,更不能干脆让他放弃尝试以避免痛苦。不经历痛苦,就永远无法获取长大的力量。


(3)智慧的教育者总是引导孩子在经验和教训中汲取自我成长的力量。



大家应该都听过这样的故事,一个有着一流驾船技术的船长,毫不保留地把自己多年来积累下来的驾船经验,毫无遗漏地传授给了儿子,但是,儿子却在一个很浅的海域内丧生。船王手把手的教育,给了儿子经验,没有给他教训,给了他“别人的经验”,却没有让儿子积攒自己的经验,给了他成长的外力帮助,却没有给他自我成长的力量。


孩子只有在经历中不断思考,才能在他人间接经验的辅助下构筑自我的经验体系;


只有在失败的体验和总结中,深刻记下这一教训,并思考下次怎么做才能避免类似的失败,才能不断改进自我的行为,不断成长和进步。

父母总归无法陪伴孩子一辈子,经过经验的总结,教训的汲取,孩子才能获取自我成长的巨大能量。


教育要让孩子积淀自我成长的力量


“艺术”

艺术意味着教育行为不是统一的行为模式。教育是灵活的艺术,而非统一模式


孩子有自己的差异性,教育是灵活的艺术


每个人都是这个世界上独一无二的存在物,即使相似程度最高的同卵双胞胎也会有着一些细微的差别。放在这个孩子身上有用的教育方法,可能在那个孩子身上就不奏效了。


大人用童话故事中的人物给孩子讲道理,低龄的孩子会信,但年龄大点或思维发育较快的孩子,可能会带着一脸鄙夷的表情告诉你,这个世界没有童话,童话是假的,别信!


因此,高明的教育者会借鉴学习他人经验,但很少简单照搬,否则只能搬起别人的石头砸自己的脚。



艺术夏令营奥德曼夏令营

 
 

 
选择我们的八大理由
奥德曼专业营地
奥德曼专业营地
甄选高端
优秀营地
完善的教育体系
完善的教育体系
知名素质教育品牌
影响力营地教育品牌
全天候安全保障
全天候安全保障
独立营地
24h全程辅导
医疗配套
医疗配套
随队医护人员
全程呵护
资深师资团队
资深师资团队
小队导师制
师资配比1:5
全方位保护
全方位保护
双重安全机制
完善保险体系
专业化课程体系
专业化课程体系
十年知名品牌
北大师资顾问
营地标准食宿
营地标准食宿
营养围餐
舒适住宿
成立至今
50家分公司
全球夏令营
多达150条线路
受益人群
200000+位学生
客户真实满意度
96.7%
长期服务单位
180家(持续增长)